【鳴家】凌曉明：把愛沁入到每個(gè)家庭中
2017-07-21 17:32:10 聽新聞
當(dāng)有人問我,，在家庭教育與學(xué)校教育中，哪個(gè)最重要,？而我認(rèn)為,，家庭教育與學(xué)校教育的一致性最重要。眾多家長都很清楚地認(rèn)識到家長的作用無可替代,，而老師們的師德品質(zhì)更是無法衡量,，對于每個(gè)孩子成長而言，都是100%的無價(jià)之寶,。因此,，老師執(zhí)著、真心,、傾情愛的付出，不僅僅指引著學(xué)生們的健康發(fā)展,，更會(huì)感染著他們家庭的有效提升,，在我所接觸的老師中，就有這樣的一位老師,。
五年的執(zhí)著和堅(jiān)守,，育英小學(xué)五年級四班班主任黎成會(huì)老師給我的印象都是那么的陽光和自信,；五年的認(rèn)真和慈愛，她給了孩子們成長的感覺都是那么的踏實(shí)和溫暖,；五年的勤奮和用心,，她給了四班的集體和班風(fēng)都是那么的和睦和自豪。
初識黎成會(huì)老師,，那是2012年9月一年級開學(xué)的家長會(huì)上,，我對年近半百的老師擔(dān)任班主任心存疑惑，心里發(fā)出疑問的只是擔(dān)心精力和體力原因,，猜疑她與家長們年齡差距原因,。五年的時(shí)間里，多少次的認(rèn)知和感悟,，徹底顛覆了我當(dāng)時(shí)非常幼稚的想法,，時(shí)至今日，我敢驕傲地說：擁有這樣的班主任,，是四班同學(xué)們的幸福,；在育英小學(xué)和重慶市基礎(chǔ)教育中，也會(huì)是一種榮光,。
五年級四班,，曾在一學(xué)期的16個(gè)教學(xué)周就獲得了學(xué)校的15次的五星班集體；每次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)展示,、班級文化墻的評比,，四班總是以獨(dú)特和優(yōu)質(zhì)的魅力讓其他同齡班欽羨和嘆服；43個(gè)同學(xué)的均衡發(fā)展,、健康成長,，也總會(huì)讓班集體的QQ群、微信群每日的家長們高度認(rèn)同,、異?；钴S......這一切的一切，背后總有默默無聞,、含辛茹苦的班主任黎成會(huì)老師的堅(jiān)毅追求和無私付出,，是她把厚重的愛潑灑到學(xué)生們的心靈中，把教育的理念傾注到家長們的心坎里,，在她的心目中,，所擔(dān)負(fù)的教育使命不僅僅是40多位學(xué)生，而是40多個(gè)家庭,。
四班所取得的成績有目共睹,，這不止是師生們努力的結(jié)果，而是家校教育一致性和密切配合互助的結(jié)晶,。黎成會(huì)老師認(rèn)為：教育的魅力,，不只是孩子們的聰穎,、勤奮、品行和操守,，而是家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)統(tǒng)一,。在這樣的教育思想、理念,、實(shí)踐中,，四班的每次重大活動(dòng)和安排，總會(huì)有眾多家長們的踴躍參加和盡力付出,。家長課堂有聲有色,，家長們盡情展示自己所長，素質(zhì)拓展豐富多彩,；運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式策劃集思廣益,，群策群力，家長們落實(shí)更是各盡所能,；即便是孩子們間的摩擦和矛盾,，家長們也多是相互理解、寬容和謙讓......當(dāng)學(xué)校其他老師總會(huì)羨慕四班的家委會(huì)齊心與配合時(shí),，黎老師淡淡而低調(diào)地回復(fù)“家長們是在照顧著我的年齡大而已”,，于是，五年級四班不僅是學(xué)校里優(yōu)秀的班集體,，孩子的家長們也因此而“成為”了這個(gè)集體的大家庭成員,。這背后的五年堅(jiān)持引導(dǎo)，是黎成會(huì)老師把她對教育的科學(xué)理念傳遞給了家長們,，把她對事業(yè)的無畏執(zhí)著感染了家長們,，把她對教師的真心大愛影響到了家長們。
作為四班家委會(huì)成員的我,，這五年里看到：當(dāng)有家長看到放學(xué)后黎老師依然彎著腰在教室做清潔感動(dòng)得掉眼淚時(shí),；當(dāng)有家長四年寫出了50余萬字的家校共育孩子成長日記時(shí)（此曾獲得重慶市教育評估院主辦重慶市家校共育案例大賽最高獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)）；當(dāng)有家長被黎老師持之以恒以母愛傾注在他特殊家庭成長孩子身上時(shí),；當(dāng)每年總會(huì)有一大半時(shí)間里黎老師的嗓子都是沙啞而低沉?xí)r......家長們都不約而同地在她身上享受著師德的可敬與高貴,，感到榜樣的老師不僅能教好孩子的成長，也能給一個(gè)個(gè)家庭教育的啟蒙和助推,，這才是教育的真諦,，是教育的力量！
黎成會(huì)老師樸實(shí)做人,，專注教育,，勤勉育人，她用大愛和真情詮釋了師魂的可貴和崇高，塑造了教師這個(gè)平凡崗位的樹人典范,，鑄就了育人工作這個(gè)千秋偉業(yè)的點(diǎn)滴輝煌！
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