渝北：“學(xué)校 + 家庭 + 社會”協(xié)同育人 生活課程綻放光彩
2025-04-23 17:53:44 來源： 第1眼TV-華龍網(wǎng)
第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（記者 閆儀 通訊員 彭德慧）春風(fēng)拂沃野,，實踐育新人。為踐行 “責(zé)任照亮心” 的辦學(xué)理念,，將責(zé)任教育融入生活實踐,，4月22日至23日，重慶市渝北區(qū)觀月小學(xué)3-6年級全體師生及部分家長走進(jìn)渝北區(qū)木耳鎮(zhèn)花田壩子露營基地,，開展 “野炊共擔(dān)當(dāng) 責(zé)任肩上扛” 主題戶外研學(xué)活動,。這場為期兩天的沉浸式體驗，讓學(xué)生在自然課堂中錘煉責(zé)任意識,，在生活實踐中涵養(yǎng)勞動品格,，書寫了責(zé)任教育與生活課程深度融合的生動篇章。?
活動以 “責(zé)任” 為主線,，將抽象的責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為可觸摸、可踐行的具體行動,。開營儀式上,，該校校長表示：“責(zé)任不僅是口號，研學(xué)也不只是玩,，是把學(xué)校里學(xué)變成田野里學(xué),，把課堂中學(xué)變成生活中學(xué)，把書本上學(xué)變成操作上學(xué),，叮囑大家要開開心心去,、扎扎實實研，平平安安回,。責(zé)任更是收拾行囊時的周全準(zhǔn)備,，是野炊時的分工協(xié)作，是離開時的環(huán)境守護(hù),?！?/p>
在野炊實踐環(huán)節(jié)，每個小組領(lǐng)到包含 “食材管理”“火源安全 ”“衛(wèi)生保潔”等任務(wù)的責(zé)任卡,，學(xué)生們自主推選 “炊事長”“環(huán)保員 ”“安全員”,，從洗菜切配到生火烹飪，從菜品制作到餐后清場,，每個環(huán)節(jié)都彰顯著小主人翁意識,。五年級學(xué)生王同學(xué)說：“我負(fù)責(zé)保管小組的垃圾袋，原來保持環(huán)境整潔不是口號,，是每個人手里的 ‘責(zé)任小包 ',?！边@種 “責(zé)任到崗、任務(wù)到人” 的設(shè)計,，讓責(zé)任教育從理念轉(zhuǎn)化為可操作的生活技能,。?
此次研學(xué)活動構(gòu)建了 “意志磨練 + 勞動實踐 + 社會協(xié)作” 的立體化生活課程體系,。遠(yuǎn)足拉練中,，學(xué)生們徒步6.4公里，用腳步丈量路程,，在體能極限的挑戰(zhàn)中不斷突破自我,；野炊環(huán)節(jié)則成為多學(xué)科融合的實踐場 —— 數(shù)學(xué)的食材稱量、科學(xué)的生火原理,、語文的食譜編寫,，都在真實情境中自然發(fā)生。家長志愿者李女士感慨：“孩子在家連雞蛋都不會打,，今天卻能和小組同學(xué)合作做出三菜一湯,，生活真是最好的老師?！?/p>
活動中，各班級的家長志愿者化身 “生活導(dǎo)師”,，指導(dǎo)學(xué)生使用刀具,、掌握火候；保稅港交巡警全程護(hù)航,，開展交通安全微課堂,；老師們現(xiàn)場教學(xué)垃圾分類知識。這種 “學(xué)校 + 家庭 + 社會” 的協(xié)同育人模式,，讓生活課程突破校園圍墻,，形成立體化育人場域。?
據(jù)悉,，接下來，該校將持續(xù)推進(jìn) “責(zé)任教育 + 生活課程”體系建設(shè),，把課堂延伸到田間地頭,、工廠社區(qū)，讓學(xué)生在真實的生活任務(wù)中培育責(zé)任品格,、提升核心素養(yǎng),。
責(zé)任編輯：劉思利
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